Polscy uczniowie a problem analfabetyzmu

Program Międzynarodowej Oceny Umiejętności Uczniów (The Programme for International Student Assessment), koordynowany przez OECD (Organizację Współpracy Gospodarczej i Rozwoju) bada umiejętności uczniów w dziedzinie czytania, matematyki i nauk przyrodniczych.

W ostatnich badaniach Polska została zaliczona do grona krajów na świecie, w których wyraźnie poprawiła się w ostatniej dekadzie wiedza i umiejętności  uczniów kończących obowiązkową edukację. Najbardziej widoczna poprawa dotyczy wyników w czytaniu i matematyce.

Program, który prowadzony jest od 2000 roku jest uważany za jedno z najważniejszych badań odnoszących się do edukacji na świecie. Ważne jest to, że badania są długofalowe - daje to możliwość porównania wyników, a to z kolei pozwala na wprowadzania różnego typu rozwiązań.

Wyniki badań PISA są uznawane za jedne z najważniejszych wskaźników rozwoju edukacji na świecie.